2021年，中国科协第十次全国代表大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，指出：我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。要更加重视人才自主培养，更加重视科学精神、创新能力等的培养培育；要在全社会形成崇尚科学的风尚，让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向。

2021年，起源于清末崇文学堂的南京一中走过了114年的办学历程，百年风雨，百岁风华，“崇文”“求真”“思益”……一个个厚重的文化符号在一中的校史上熠熠闪光，并汇入了国家和民族奋勇向前的时代洪流。进入“十四五”，南京一中把追求高质量发展、高品质示范作为学校发展的目标，在重新梳理和定位学校内涵特色的过程中，立足历史，呼应时代，主动担当，迅速行动，扛起了拔尖创新人才早期培养的时代责任。自2021年5月以来，在两年不到的时间里，“院士1课堂”“江苏少年工程院”“数理人才贯通培养实验项目”“江苏省中学物理实验创新研发中心”纷纷落户南京一中，《新时代普通高中科技创新后备人才培养模式研究》成功立项国家社科基金课题，江苏省前瞻性教改重大项目实验校顺利挂牌……这就是一中人的责任和担当，在奋进新征程中跑出了“一中速度”；更是教育人的使命和情怀，在建功新时代中交出了“教育答卷”。

正值南京一中“院士1课堂”顺利开讲20期之际，我们把院士科学家们的讲座集结成册，希望让更多的青少年分享一中同学们的幸福和收获，让科学梦想和创新志向伴随一代青少年努力和奋斗的时光。

“院士1课堂”是在中国青少年科技辅导员协会、江苏省科协指导下，首个在全省普通高中开设的以院士科学家为主、以弘扬科学精神和科学家精神为核心、以展示科学研究历程和科技前沿发展为重点的科学类校本课程，计划邀请100名院士科学家走进学校，让学生在科学家身边成长，提升科学素养，培育科学精神。截至2022年年底，“院士1课堂”已开讲20次，数万人次线上线下聆听参与，现场互动热烈，产生了较大的社会影响。

目前，南京一中“院士1课堂”已经成为省内知名的科学类校本课程，学生的参与度、家长的满意度、社会的美誉度以及专业专家的认可度不断提升。在实施过程中，“院士1课堂”秉持课程化、精品化的管理运营思路，把“进课表、进班级、进社团、进项目”的“四进”作为经常化开展和专业化实施的保证。“进课表”确保在课程体系中的位置和学生学习的时间；“进班级”放大院士科学家的影响和作用，每一位科学家都分任各个班级的“崇文导师”；“进社团”保证有兴趣的学生持续和深入开展研究性学习；“进项目”发挥“院士1课堂”课程在创新人才苗子成长过程中的重要作用。

此次将“院士1课堂”讲座内容集结成册，是总结回顾一年多来工作的契机，更立足于展望思考未来的管理和实施。恳请社会各界批评指正，我们一起办好我们的“院士1课堂”。